移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)裝置

移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)裝置

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

移動(dòng)吸附床主要包括上下兩層，中間為鎖氣排料裝置。在床層上部，吸附劑不斷向下移動(dòng)與上升的氣體逆流接觸，完成污染氣體的吸附。在床層的中部，吸附劑在下降的過(guò)程中，經(jīng)歷了解吸再生階段。然后進(jìn)入最底端冷卻后通過(guò)氣力輸送返回到塔頂重新進(jìn)行吸附。脫附下來(lái)的濃集氣體通過(guò)冷凝回收部分污染物。整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，吸附和脫附連續(xù)完成，包括了吸附、脫附，冷卻，提升、冷凝等過(guò)程。本裝置是專(zhuān)門(mén)研制的小型教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停ㄒ苿?dòng)床的所有組成，即吸附、脫附（再生）增濃，濃集氣的冷凝回收，脫附后活性炭的冷卻和氣力提升等、用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)及科研的模型試驗(yàn)。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.實(shí)驗(yàn)氣量4m3/h，對(duì)有機(jī)物的凈化效率90%。

2.吸附溫度：≤100℃、解吸溫度：≤300℃、再生加熱器功率：2kw、不銹鋼吸附器直徑：Φ100mm高1000mm。

3.工作電源：AC380V±10%、50Hz，三相五線制，功率3200W。安全保護(hù)：具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過(guò)流保護(hù)。

4.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點(diǎn)，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調(diào)換線路。

5.裝置外形尺寸：2100mm×550mm×2300mm。

移動(dòng)床吸附實(shí)驗(yàn)裝置

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說(shuō)明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢(xún)、在線用戶(hù)、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單。▲包含添加部門(mén)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話(huà)、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設(shè)置密碼、搜索查詢(xún)成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢(xún)學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。

  ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖，投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★"的內(nèi)容。