伯努利方程實(shí)驗(yàn)裝置

伯努利方程實(shí)驗(yàn)裝置

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.熟悉流體流動(dòng)中各種能量和壓頭的概念及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，加深對(duì)柏努利方程式的理解。

2.了解流體在管內(nèi)流動(dòng)時(shí)，流體阻力的表現(xiàn)形式；

3.能夠直觀觀測(cè)流體經(jīng)過(guò)逐漸增大和逐漸縮小靜壓能的變化關(guān)系。

伯努利方程實(shí)驗(yàn)裝置

二．技術(shù)指標(biāo)：

1.常溫、常壓操作，壓力范圍：10~200mmH2O；

2.液體流量：100~600l/h；

3.水：裝置自帶不銹鋼水槽，實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)離心泵進(jìn)入實(shí)驗(yàn)導(dǎo)管并循環(huán)使用。

4.電：電壓AC380V，功率≥1KW，標(biāo)準(zhǔn)三相五線制。

5.實(shí)驗(yàn)物料：清潔自來(lái)水。

6.有機(jī)玻璃實(shí)驗(yàn)直導(dǎo)管D=14---28mm；

7.有機(jī)玻璃實(shí)驗(yàn)逐漸增大和逐漸縮小導(dǎo)管D=14---28mm；

8.玻璃U管壓差計(jì)（測(cè)點(diǎn)不能少于14個(gè)）；

9.不銹鋼低位槽≥490×400×500mm；

10.有機(jī)玻璃高位槽≥295×195×380mm；

11.不銹鋼離心泵：功率≥250W，大流量6m3/h；

12.液體轉(zhuǎn)子流量計(jì)：100~1000l/h；

13.管道、設(shè)備均采用304不銹鋼材質(zhì)，閥門(mén)為全不銹鋼或者全銅；

14.裝置外形尺寸：2000×450×1800mm。

三．主要配置及參數(shù)

有機(jī)玻璃實(shí)驗(yàn)直導(dǎo)管、有機(jī)玻璃實(shí)驗(yàn)逐漸增大和逐漸縮小導(dǎo)管、玻璃U管壓差計(jì)、不銹鋼低位槽、有機(jī)玻璃高位槽、不銹鋼離心泵、液體轉(zhuǎn)子流量計(jì)、不銹鋼框架（配腳輪均為萬(wàn)向輪帶禁錮腳）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告測(cè)試樣本（可作調(diào)試驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)）。

四.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說(shuō)明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢(xún)、在線用戶(hù)、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單?！砑硬块T(mén)名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設(shè)置密碼、搜索查詢(xún)成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢(xún)學(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。

   ▲  （2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖，投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★"的內(nèi)容。